Unser Hirn ist ein Lern-, Sozial- und Kulturorgan. Wieso kann es denn sein, dass Jugendliche lernmüde, ja zu Lernverweigerern werden? Wieso ist gemäss einer Studie das dominante Gefühl im Gymnasium die Langeweile? Es liegt nicht am Hirn - im Gegenteil. Im limbischen System besitzt es eine angeborene Neugier - eine allen Menschen geschenkte Lust zu lernen. Die Neugier muss aber gepflegt werden. Ein schulisches Umfeld, das individuell coacht, ausserschulische Potenziale erkennt und eine School-Life-Balance pflegt, kann dabei helfen. Christoph Bornhauser (Herr Bo) zeigt in seinem Vortrag wissenschaftliche Erkenntnisse auf und vernetzt sie mit Know-how seiner 40-jährigen Erfahrung als Gymnasiallehrer und Coach. Gerade nach der obligatorischen Schulzeit kann so bei Jugendlichen erneut eine Flamme entfacht werden. Zum vollständigen Artikel